Text
Pedoman Pengembangan Tes Diagnostik : Pendidikan Jasmani
tes digunakan untukbeberapa tujuan, namun tidak akan memiliki keefektifan yangsama untuk semua tujuan. Tes diagnostik berguna untuk mengetahui kesulitan belajar yangdihadapi siswa, termasuk kesalahan pemahaman konsep. Secara umum tes diagnostikdikembangkan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa sedang tes prestasidikembangkan untuk mengetahui kemampuan-kemampuan siswa setelah mengikuti serangkaianproses pembelajaran. Tes diagnostik dikembangkan melalui tahapan: (1) menyusun spesifikasites, (2) menulis soal tes, (3)menelaah soal tes, (4) melakukan ujicoba tes, (5) menganalisis butirsoal, (6) memperbaiki tes, (7) merakit tes, (8) melaksanakan tes, (9) menafsirkan hasil tes
| 790.Dep.p.C1 | 790 Dep p | Ruang Perpustakaan (PERPUSTAKAAN SMART SPANTIBELS) | Tersedia |
| 790.PED.C2 | 790 PED | Ruang Perpustakaan (PERPUSTAKAAN SMART SPANTIBELS) | Tersedia |
| 790.PED.C3 | 790 PED | Ruang Perpustakaan (PERPUSTAKAAN SMART SPANTIBELS) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain